Soi kèo góc Nhật Bản vs Bahrain, 17h35 ngày 20/3

Việt Nam vô địch AFF Cup 2018: Căng thẳng, nghẹt thở rồi khóc òa...

Qua mặt Pháp, tuyển Việt Nam lập kỷ lục bất bại dài nhất thế giới

Tuyển thủ Việt Nam công kênh thầy Park ăn mừng rộn rã

HLV Park Hang Seo: “Xin tặng cúp cho người Việt Nam và Hàn Quốc”

Video Việt Nam 1-0 Malaysia:

Thủ môn Văn Lâm (8,5 điểm): Chơi ổn định suốt trận đấu, cũng như có ít nhất 2 pha cứu thua trong hiệp đấu thứ 2 màn thể hiện của Văn Lâm đã giúp tuyển Việt Nam giữ được chiến thắng trước Malaysia trong trận chung kết AFF Cup

Trung vệ Đình Trọng (8 điểm): Chính xác trong các pha cắt bóng, Đình Trọng đã chơi rất tốt trong trận đấu vừa qua. Tuy nhiên, với tuổi đời còn khá trẻ trung vệ của tuyển Việt Nam suýt “hại” đội nhà khi nhiều lần phản ứng dẫn tới phải nhận một thẻ vàng từ trọng tài.

Trung vệ Duy Mạnh (8 điểm): Đây cũng là một trận đấu tốt của Duy Mạnh, nhưng cũng giống như đồng đội nhiều lần tranh cãi với quyết định của trọng tài của Mạnh “gắt” đã khiến người hâm mộ như ngồi trên lửa suốt trận.

Trung vệ Quế Ngọc Hải (8,5 điểm): Cùng với Văn Lâm, trung vệ người xứ Nghệ tiếp tục chơi xuất sắc để giúp hàng thủ tuyển Việt Nam đứng vững. Không những thế, nhiều lần Hải “Quế” đã chứng tỏ chiếc băng đội trưởng trên tay là xứng đáng khi “hạ nhiệt” các đồng đội trẻ của mình.

Hậu vệ Trọng Hoàng (7,5 điểm): Cầu thủ người Nghệ An cũng đã chơi rất ổn như từ đầu giải để góp công lớn vào chiến thắng cho đội nhà.

Trong Hoàng cũng đã chơi xuất sắc

Hậu vệ Văn Hậu (7,5 điểm): Cũng giống như các đàn anh khác, Văn Hậu đã chơi rất ổn cánh thi đấu luôn phải đối mặt với Sumareh rất khoẻ của Malaysia

Tiền vệ Huy Hùng (8 điểm): Khả năng cầm nhịp tốt, Huy Hùng đã góp phần giúp thế trận của tuyển Việt Nam ổn hơn sau khi có thời điểm bị cuốn vào lối chơi của Malaysia.

Tiền vệ Hùng Dũng (8 điểm): Hiếm hoi được đá chính, nhưng hơn 80 phút trên sân của Hùng Dũng thực sự làm yên lòng các CĐV bằng lối đá không ngại va chạm, kỹ thuật và hỗ trợ phòng ngự tốt.

Tiền đạo Anh Đức (8,5 điểm): Một bàn thắng và vô số các tính huống tì đè, hỗ trợ phòng ngự từ xa tốt, cùng với đó kinh nghiệm chinh chiến khá nhiều... Anh Đức đã là người chơi tốt nhất bên phía tuyển Việt Nam trong chiến thắng trước Malaysia.

Anh Đức là người chơi xuất sắc nhất bên phía tuyển Việt Nam

Tiền đạo Quang Hải (8,5 điểm): Thêm một trận đấu xuất sắc khác của Hải “con” khi vừa đóng vai trò tiền đạo cánh, vừa chủ động chơi sâu để hỗ trợ phòng ngự cũng như phát động tấn công. Là cầu thủ bị phạm lỗi nhiều nhất trên sân đủ để nói lên việc xuất sắc và Malaysia sợ anh như thế nào.

Tiền đạo Văn Đức (8 điểm): Hoạt động không biết mệt mỏi, Văn Đức cũng đã khiến hàng thủ Malaysia không thể dâng cao và góp công không nhỏ vào chiến thắng của đội nhà.

Tiền vệ Hồng Duy (7 điểm): Những cú sút xa uy lực của Hồng Duy là thứ vũ khí quan trọng để Malaysia phải chơi thận trọng kể từ khi tiền vệ của HAGL vào sân

Tiền đạo Đức Chinh, tiền vệ Xuân Trường: Vào sân ít không chấm

Thể thao VietNamNet

Việt Nam vô địch, Quang Hải xuất sắc nhất AFF Cup 2018

 Nguyễn Quang Hải xuất sắc nhất trận lượt về chung kết, và cũng giành danh hiệu Cầu thủ xuất sắc nhất AFF Cup 2018, khi giúp Việt Nam đăng quang.

Hình ảnh trích xuất camera tại trường cho thấy, trong lúc em N. đang đứng tựa vào thành lan can trước lớp học, thì bất ngờ ngã khuỵu xuống nền hàng lang tầng 3, dãy D. Hiện nhà trường đã bàn giao đầu thu hệ thống camera cho cơ quan quản lý.

Kết quả pháp y cho thấy, em N. bị phù phổi cấp, đầu phía bên trái có vết bầm nhẹ nhưng không ảnh hưởng đến sức khỏe, không bị tác động của ngoại lực, hay chấn thương sọ não. 

Ngay sau khi sự việc đau lòng xảy ra, Phòng GD-ĐT quận Thủ Đức đã chỉ đạo các trường học, tăng cường các biện pháp đảm bảo an toàn cho học sinh trong và ngoài nhà trường.

Khánh Hòa

Sinh viên bị sóng biển cuốn ở Bình Thuận học Trường ĐH Công nghệ TP.HCM

- 1 trong 4 thanh niên bị sóng cuốn trôi tử vong ở Bình Thuận là sinh viên Trường ĐH Công nghệ TP.HCM.

Đây cũng là nơi chịu thiệt hại nặng nề nhất với 4 phòng học xây cấp 4 cùng toàn bộ cơ sở vật chất; trang thiết bị dạy học, đồ dùng cá nhân của giáo viên, nhà vệ sinh của giáo viên,... Một giáo viên hợp đồng của trường có con trai 3 tháng tuổi bị nước cuốn mất tích, chồng bị nước cuốn trôi gây gãy xương sườn, dập thận nặng, đang cấp cứu tại bệnh viện tỉnh .

Hiện trường vẫn còn 1 học sinh lớp 2 mất liên lạc là em Hà Văn Chấn. Hai học sinh Hà Văn Quỳnh (lớp 4) và Thao Anh Xuân (lớp 3) cũng bị lũ cuốn nhưng đã tìm thấy thi thể.

Trường lớp tan hoang. Ảnh: Hồng Đức

Để kịp thời có nơi tổ chức dạy học cho học sinh, UBND huyện đã chỉ đạo Phòng GD-ĐT kêu gọi hỗ trợ để thực hiện lắp ghép 4 phòng học hoàn thành trước ngày khai giảng năm học mới.

Hiện tại, cả 4 phòng học đã được đưa vào sử dụng. Nhà trường cũng đưa bàn ghế, sách vở, đổ dùng học tập do một số nhà hảo tâm tài trợ vào phục vụ việc học tập cho các em.

"Trong số 71 học sinh Tiểu học của hai khu Son và Sa Ná, nhà trường sẽ tổ chức dạy thành 4 lớp, trong đó có một lớp học ghép 2 trình độ. Song song với đó, hai điểm trường mới cho học sinh tiểu học và mầm non của khu Son, Sa Ná sẽ được huyện xây dựng mới ở khu tái định cư thuộc đồi Pom Ngồ, bản Sa Ná, cách điểm trường cũ khoảng 1km" - thầy Thành cho biết.

Cách đó 20km, điểm trường lẻ tại bản Cha Khót, xã Na Mèo mặc dù không bị lũ quét qua nhưng cũng bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Để đến được điểm trường, hai cô giáo phải nhờ dân bản đưa xe máy qua suối nước sâu.

Tại khu Chè của Trường Mầm non Trung Tiến cũng đã bị sập hoàn toàn, không thể sử dụng trong năm học mới.

Trong thời gian chờ xây dựng phòng học mới, Phòng GD-ĐT đã chỉ đạo nhà trường trước mắt dồn học sinh khu Chè về học tại Khu chính và khu Lốc. Sau khi có đầy đủ phòng học và cơ sở vật chất sẽ thực hiện dồn học sinh của khu Cum và khu Chè học tại khu Chè.

Đối với các điểm trường bị thiệt hại nhẹ và ảnh hưởng, UBND huyện chỉ đạo các nhà trường cùng với địa phương khắc phục để đảm bảo cơ sở vật chất cho việc dạy và học trước khi bước vào năm học mới.

Đối với các trường hợp giáo viên và gia đình học sinh bị thiệt hại nặng nề, huyện cùng các tổ chức, cá nhân đã đến thăm hỏi, động viên cả về tinh thần và vật chất; kêu gọi các nhà hảo tâm tương thân tương ái hỗ trợ.

Ông Lê Đình Xuân - Trưởng phòng GD-ĐT huyện Quan Sơn cho biết, để có cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học ở những điểm trường bị hư hại, Phòng GD-ĐT huyện đã làm văn bản đề nghị hỗ trợ đầu tư kinh phí để xây mới 5 phòng học cho mầm non và 5 phòng học cho tiểu học Na Mèo; 1 bếp ăn bán trú cho học sinh mầm non; 5 phòng nhà ở giáo viên và các công trình phụ trợ (cổng, tường rào, nhà vệ sinh…); trang cấp trang thiết bị, bàn ghế và đồ dùng dạy học.

Tại điểm trường khu Chè của Trường mầm non Trung Tiến đề nghị xây mới 4 phòng học, 1 bếp ăn bán trú cho học sinh và các công trình phụ trợ (cổng, tường rào, nhà vệ sinh…); trang cấp trang thiết bị và đồ dùng dạy học; đồng thời hỗ trợ kinh phí cho các điểm trường còn lại khắc phục các thiệt hại về cơ sở vật chất do thiên cơn bão số 3 gây ra để các nhà trường đảm bảo về cơ sở vật chất, tổ chức tốt các hoạt động dạy và học. 

Đến trường với balo, túi nilon và quần đùi

Vượt suối đến trường. Sau khi điểm trường tại Son - Sa Ná bị sập, học sinh được đưa về học tạm tại 4 phòng học lắp ghép

Học trò đến lớp với đồng phục và bàn ghế mới của các nhà tài trợ. Đây là lớp học ghép 3 trình độ là ở điểm trường Cha Khót, Điểm trường lẻ của Trường Tiểu học Na Mèo

Niềm vui đầu năm học

Thuý Nga - Hạ Anh

Cô giáo mầm non đội mưa, leo nóc trường gia cố lớp học trước bão

Hàng chục nữ giáo viên mầm non ở Hà Tĩnh đã đội mưa bê bì cát, leo nóc trường để gia cố lại lớp học phòng chống bão số 4.  

Học ngữ âm (Phonics) giúp trẻ tìm hiểu cấu tạo ngữ âm. Trẻ được hướng dẫn phân tích từ để nhận biết các dạng âm & mẫu đánh vần. Trẻ học ngữ âm sẽ có thể phát âm đúng bất kì từ nào dù không thực sự hiểu rõ từ đó từ trước.

Có thể nói, phonics giống như nền tảng để giúp trẻ có được kỹ năng đọc và viết tốt. Việc học ngữ âm nên được học càng sớm càng tốt khi trẻ chưa bị đọc rập khuôn cả từ theo cách dạy thông thường.

Kỹ năng phát âm (pronunciation)

Nếu như Phonics giúp trẻ đánh vần thì Pronunciation đòi hỏi trẻ phát âm chính xác một từ nào đó. Phát âm đúng là điều kiện cần thiết để người nghe hiểu điều trẻ muốn diễn đạt. Phát âm sai có thể dẫn đến những hiểu lầm hoặc hiểu sai lệch về nội dung truyền đạt. Đôi khi, chỉ cần thay đổi trọng âm từ sẽ thay đổi hoàn toàn.

Việc học phát âm đúng từ sớm sẽ giúp trẻ hình thành một thói quen nói, đọc tốt. Ngược lại, phát âm sai trong một thời gian dài sẽ tạo thành một thói quen khó sửa. Vì vậy nên để trẻ phát âm đúng, ba mẹ hãy cho con môi trường để con được rèn luyện từ sớm và đừng quên lựa chọn những giáo viên hay các trung tâm Anh ngữ uy tín.

Kỹ năng thuyết trình (Presentation)

Kỹ năng thuyết trình tưởng chừng chỉ người lớn mới sử dụng tại công sở. Tuy nhiên một nghiên cứu cho thấy trẻ được rèn luyện kỹ năng thuyết trình tiếng Anh sẽ có kết quả học tập tốt hơn. Bởi vì khi trẻ học thuyết trình bằng tiếng Anh, trẻ được rèn luyện đồng thời cả kỹ năng mềm và khả năng ngôn ngữ.

Trẻ biết cách trình bày bài diễn thuyết hoặc các dự án ở trường một cách khoa học. Trẻ được học kỹ năng này từ sớm cũng có xu hướng trở thành người tự tin, không ngại nêu ý kiến trước đám đông. Đây đều là những lợi thế khi trẻ học tập và làm việc sau này trong các môi trường quốc tế.

Ông Gary Spinks, Giám đốc đào tạo cấp cao Apollo English - trung tâm tiếng Anh uy tín với hơn 24 năm đồng hành cùng trẻ em Việt Nam, cho biết: “Tại Apollo English, học ngữ âm, phát âm và thuyết trình tiếng Anh là học phần quan trọng. Chúng tôi giúp trẻ tìm hiểu cấu tạo ngữ âm qua các chủ đề gần gũi. Tiếp đến trẻ được phân tích từ để nhận biết các dạng âm & mẫu đánh vần.

Điều quan trọng, trẻ luôn được hướng dẫn cách phát âm từng từ theo đúng chuẩn Anh ngữ, được luyện tập phát âm các dạng âm câm, âm cuối, trọng âm, nối âm & ngữ điệu.

Và cuối cùng, chúng tôi hướng dẫn học viên các bước chuẩn bị bài thuyết trình tiếng Anh hoàn chỉnh. Học viên được luyện tập để tạo sự lưu loát khi thuyết trình trước đám đông và tự tin thể hiện những ý tưởng của mình.

Doãn Phong